Àbídí
Àbídí Esperanto ní lẹ́tà 28: a, b, c, ĉ, d, e, f, g, ĝ, h, ĥ, i, j, ĵ, k, l, m, n, o, p, r, s, ŝ, t, u, ŭ, v, z.
Ìtẹnumọ́ lẹ́tà kò yí padà: lẹ́tà kan ní ohùn kan. Ṣàkíyèsí àwọn lẹ́tà wọ̀nyí:
- a bí a nínú Yorùbá baba
- c = ohùn ts
- ĉ = ohùn ch
- e bí e nínú ẹni, ṣùgbọ́n díẹ̀ ṣí sílẹ̀
- g jẹ́ g líle, bí ga
- ĝ = ohùn j líle
- h bí h
- ĥ jẹ́ ohùn ọ̀fun; ó ṣọ̀wọ́n nínú àwọn ọ̀rọ̀ ìpilẹ̀
- i bí i
- j = y. aj, ej, oj, uj jẹ́ díftọ́ọ̀nù:
- aj bí ai
- ej bí ei
- oj bí oy
- uj bí ui, kíakia
- ĵ = ohùn zh
- o bí o
- r yẹ kí ó yí ká díẹ̀
- s bí s
- ŝ = ohùn sh
- u bí u
- ŭ = w. aŭ àti eŭ jẹ́ díftọ́ọ̀nù:
- aŭ bí au
- eŭ bí eu
💡 Ìránnilétí: Kíkọ Esperanto rọrùn ju ti Gẹ̀ẹ́sì lọ: ohun tí o rí ni o máa ka.
Ìpè
A máa ń pè ọ̀rọ̀ bí a ṣe kọ ọ́, pẹ̀lú àwọn ìlànà lókè:
- amiko – a-MI-ko
- ĉambro – ĈAM-bro
- ĝi – ĝi
Àfojúsùn ohùn
Nínú ọ̀rọ̀ tí ó ní ju sílẹ́bù kan lọ, ìtẹnumọ́ máa ń wà lórí sílẹ́bù kejì láti ìparí:
- te-le-FO-no
- ra-DI-o
- a-MI-ko
- ES-tas
- AN-kaŭ (nítorí kaŭ jẹ́ sílẹ́bù kan)
⚠️ Ìkìlọ̀: Má ṣe fi ìtẹnumọ́ sí ibi tí o bá fẹ́. historio ni hi-sto-RI-o.
Àrtíkìlì
Àrtíkìlì tí ó dájú ni la (“náà”). Kò yí padà fún akọ/abo, ọ̀kan/púpọ̀ tàbí ìpò gírámà. Esperanto kò ní àrtíkìlì àìdájú bíi “a/an”:
- la amiko (ọ̀rẹ́ náà)
- amiko (ọ̀rẹ́ kan)
- la laboro (iṣẹ́ náà)
- laboro (iṣẹ́)
💡 Ìránnilétí: Yorùbá sábà máa ń fi “náà” sí ìparí, ṣùgbọ́n Esperanto fi la sí iwájú.
Àwọn arọ́pò-orúkọ ènìyàn
- mi – èmi / mo
- vi – ìwọ / ẹ̀yin
- li – òun (akọ)
- ŝi – òun (abo)
- ĝi – ó / ohun náà
- ni – àwa / a
- ili – àwọn
⚠️ Ìkìlọ̀: Yorùbá kò yà li àti ŝi sọ́tọ̀ nínú “ó”, ṣùgbọ́n Esperanto yà wọ́n sọ́tọ̀.
Àwọn arọ́pò-orúkọ ìní
A dá wọn sílẹ̀ nípa fífi -a kún arọ́pò-orúkọ:
- mia – tèmi
- via – tìrẹ / tiyín
- lia – tirẹ̀ (akọ)
- ŝia – tirẹ̀ (abo)
- ĝia – tirẹ̀ (ohun/ẹranko)
- nia – tiwa
- ilia – tiwọn
Orúkọ-nǹkan
Gbogbo orúkọ-nǹkan ní Esperanto máa ń parí sí -o. Esperanto kò ní akọ/abo gírámà; tí ó bá ṣe pàtàkì, a lè fi àfikún hàn pé ẹni náà jẹ́ abo.
- tablo (tábìlì)
- lernanto (akẹ́kọ̀ọ́)
- lernantino (akẹ́kọ̀ọ́bìnrin)
Púpọ̀
Àfikún púpọ̀ ni -j. Orúkọ-nǹkan àti ajẹtífù méjèèjì máa ń gba a:
- tabloj (àwọn tábìlì)
- lernantoj (àwọn akẹ́kọ̀ọ́)
- viaj lernantoj (àwọn akẹ́kọ̀ọ́ rẹ)
Ọ̀rọ̀-ìṣe
- Fọ́ọ̀mù àìnípẹ̀kun máa ń parí sí -i:
- lerni (láti kọ́ ẹ̀kọ́)
- labori (láti ṣiṣẹ́)
- esti (láti jẹ́ / wà)
- Àkókò ìsinsin yìí máa ń parí sí -as. Ó jẹ́ bákan náà fún gbogbo ènìyàn àti iye:
- mi sidas (mo jókòó)
- vi sidas (ìwọ jókòó)
- ni sidas (a jókòó)
- ili sidas (wọn jókòó)
💡 Ìránnilétí: -as kò yí padà rárá; kò sí ìyàtọ̀ bí “I am / you are / he is”.
Ĉu?
Ĉu jẹ́ patíkùlù ìbéèrè. A fi í sí iwájú gbólóhùn láti dá a sí ìbéèrè “bẹ́ẹ̀ ni/rárá”:
- Ĉu vi sidas? (Ṣé o jókòó?)
- Ĉu vi skribas? (Ṣé o ń kọ?)
Kiu?
Kiu lè túmọ̀ sí “ta ni?” tàbí “wo ni?”:
- Kiu vi estas? (Ta ni ìwọ?)
- Kiu instruisto sidas? (Olùkọ́ wo ló jókòó?)
Àfikún -ist
-ist dá orúkọ ẹni tí iṣẹ́ kan tàbí ìṣe kan jẹ́ ti ara rẹ̀ sílẹ̀:
- instruisto (olùkọ́)
- hotelisto (oníhòtẹ́lì)
- esperantisto (Esperantisti)
Àfikún -in
-in fi abo hàn nínú orúkọ ènìyàn tàbí ẹranko:
- patro (baba) → patrino (ìyá)
- lernanto (akẹ́kọ̀ọ́) → lernantino (akẹ́kọ̀ọ́bìnrin)
- instruisto (olùkọ́) → instruistino (olùkọ́bìnrin)
Patíkùlù ìfọwọ́sí
jes túmọ̀ sí “bẹ́ẹ̀ ni”.
- Ĉu vi estas en la ĉambro?
- Jes, mi estas en la ĉambro. (Bẹ́ẹ̀ ni, mo wà nínú yàrá náà.)
Patíkùlù ìkọ̀
ne lè túmọ̀ sí “rárá” tàbí “kò/kii”:
- Ne, mi ne estas en la ĉambro. (Rárá, mi ò sí nínú yàrá náà.)