Reklamo: Venu al la Universala Kongreso en 🇦🇹 Aŭstrio, 1–8 aŭg. 2026

-u mendeko perpausetan

Aginterako -u amaiera ez da agindu zuzenetan bakarrik erabiltzen. ke bidezko perpausetan ere agertzen da, agindu, eskatu, aholku eman edo nahi izatea adierazten duten aditzen ondoren.

  • Mi deziras, ke vi lernu. – Ikas dezazun nahi dut.
  • La patro insistas, ke mi iru. – Aitak tematzen da joan nadin.

💡 Oroigarria: perpaus nagusian nahia edo agindua badago, ke-perpausaren aditza -u formara doa, ez -as formara.

Je preposizioa

je preposizio malgua da: ez du esanahi zehatz bakarra. Beste preposiziorik ondo egokitzen ez denean erabiltzen da. Besteak beste, ordua emateko ohikoa da:

  • Je kioma horo vi venos? – Zer ordutan etorriko zara?
  • Je la kvina horo. – Bostetan.

💡 Oroigarria: preposizio egokia argi ez badago, je aukera segurua da.

Farti aditza

batez ere agurrean erabiltzen da:

  • Kiel vi fartas? – Zer moduz zaude?

-et atzizkia

Txikigarriak sortzen ditu:

  • libreto – liburuxka
  • beleta – polit samarra
  • varmeta – epel samarra

-eg atzizkia

Handigarriak edo intentsitate handia adierazten du:

  • librego – liburu handia, liburutzarra
  • varmega – oso beroa
  • belega – zoragarria
  • bonega – bikaina

💡 Oroigarria: ikasi bikotea batera: -et txikitu egiten du (libreto = liburuxka), -eg handitu (librego = liburutzarra).

-iĝ atzizkia

“Bihurtu”, “bilakatu” edo subjektuak aldaketa jasatea adierazten du:

  • riĉi – aberastu
  • trankvili – lasaitu
  • resani – sendatu, osatu
  • geedzi – ezkondu

💡 Oroigarria: -iĝ = subjektua bera aldatzen da. Bere bikotekidea -ig (“zerbait aldarazi”) 8. ikasgaian dator.